ملخص كتاب القراءة الذكية للمؤلف ساجد العبدلي

القراءة الذكية للدكتور ساجد العبدلي
كتاب مميز للبدء بممارسة حياتك كقارئ وهو نافع للمقبلين على القراءة

كلا .. لست أهوى القراءة الكتب، ولا أهوى القراءة لازداد عمراً في تقدير الحساب .. و إنما أهوى القراءة لأن عندي حياة واحدة في هذه الدنيا، وحياة واحدة لا تكفيني، ولا تحرك كل ما في ضميري من بواعث الحركة و القراءة دون غيرها هي التي تعطيني أكثر من حياة واحدة في مدى عمر الانسان الواحد، لأنها تزيد هذه الحياة من ناحية العمق، وإن كانت لا تطيلها بمقادير الحساب. 

كيف تقرأ بذكاء ….بسرعة وبإدراك كبير الباب الأول : أهمية القراءة – ماهي هوايتك.

– هل القراءة هواية – القراءة عند بعض الفلاسفة والعلماء – الكتاب ثروة نفيسة – القراءة وسلم الحاجات – القراءة وتوفير حاجات الأمم – القرآن يخاطب أتباعه باقرأ

– حياة المسلم وعلاقته بالقراءة – قراءة تاريخ الأمم السابقة – الإسلام ينهى عن الأمية

– دلائل الكرم الإلهي للأمم القارئة – القراءة مفتاح الحضارة – القراءة غذاء العبقرية – حال أمتنا اليوم

– كيف تكون ملكة قراءة – خصص وقتا للقراءة – استغل اوقات الإنتظار – استخدم الكتاب المسموع. – فن القراءة – كل فن له أصول لكن الإبداع هو مايميز شخص عن شخص.

الباب الثاني: فن القراءة – خماسية فن القراءة.      – ماذا أقرأ – اقرأ ما تحبه وتستمتع به. – كل ما تقرأه مفيد ونافع.

– الحرية في القراءة والرقابة على الكتاب. – انتشار الكتب الإلكترونية – هل نلغي الرقابة على الكتب؟ – تعزيز الرقابة الداخلية. – لست مضطرا لقراءة الكتاب كاملا.

– الأهداف الرئيسية للقراءة – الرغبة في الإستمتاع والحصول على الثقافة العامة والراحة،النفسية – استكشاف الصورة العامة لكتاب ما. – بقصد المراجعة – البحث عن معلومة ما. – لمراجعة وتصحيح المكتوب – السيطرة واستيعاب المادة – السعي لنقد محتوى الكتاب

– مواصفات الجلسة السليمة للقراءة – المقعد المثالي. – الوضعية والمكان المريحان. – الساعة الذهبية للقراءة. – ابتعد عن كل ما يشغلك. – نماذج من قراءة بعض المشاهير.

الباب الثالث : أساليب القراءة – أشهر أساليب القراءة – قراءة الإستطلاع. – القراءة العابرة (الإنتقائية). – القراءة المدرسية التحليلية. – القراءة السريعة.

– لماذا نحتاج أن نقرأ بسرعة – ليواكب الإنسان السرعة الفائقة التي تنتقل بها المعلومات حوله.

– كيف تطور سرعة قراءتك – معدل القراءة الجيدة (٧٠٠-٨٠٠) كلمة في الدقيقية. – تدرب وستلاحظ الفرق. – سرعة القراءة ترفع مستوى الإستيعاب

– العوامل التي تقلل من سرعة القراءة – قراءة كل كلمة على حدة – القراءة بصوت مرتفع. – القراءة بالتحريك الخاطئ للعين. – عدم استخدام الدليل البصري – ضعف التركيز – قلة ممارسة القراءة

– العوامل الأساسية لزيادة السرعة: – تأكد من سلامة نظرك. – لا تقرأ بصوت مرتفع. – استخدم الدليل البصري – متى تبطأ سرعتك ( عند قراءة المصطلحات الغريبة) الباب الرابع: القراءة الذكية – الإرشادات الأساسية – لا تبتعد عن الهدف. – تفاعل مع الكتاب.

– تحضير الكتاب ( تهيئته للقراءة).

– دراسة الكتب الكبيرة (المراجع) – لا تتم بنفس الطريقة لقراءة القصص والروايات. – الحصول على الخريطة الشاملة للكتاب – تعرف على الناشر وتاريخ النشر. – تعرف على قائمة المحتويات والمراجع. – الحصول على نظرة أعمق للكتاب – استعرض الفصول والملخصات. – القراءة المبدئية للفصول، – الشروع في القراءة المتعمقة. – استخدام اسلوب التلخيص.

– برنامج القراءة الجاد – اختر الوقت المناسب للقراءة. – اختر المستوى المناسب (عدم اقتحام الكتب الصعبة بداية). – نوع قراءتك. – حدد أهدافك.

– القارئ المفكر والقراءة التفاعلية – القراءة ليست عملية فيزيائية فقط بل هي فكرية نشطة. – القراءة عملية ثنائية الإتجاه ( التفكير فيما تقرأ). – لا تعترض إلا إذا فهمت.

– صفات القارئ الجيد – المثابرة على القراءة – استيعاب الجديد. – اختيار الكتاب النافع. – الحكم على أهمية كل كتاب على حدة.

الباب الخامس : أنواع القراء – أصناف القراء – العاجزون عن القراءة – القارئ الصدأ. – قارئ الديكور – القارئ المتعالم. – المولع باقتناء الكتب. – القارئ الناضج. – القارئ الناقد.

– نوعان سيئان من القراء – مستسلم يقرأ باعتقاد تام بصواب ما يقرأ – نوع همه الأكبر تتبع العثرات واصطياد الثغرات

– كيف تنتقي كتابا – توقف مع العنوان. – تعرف على المؤلف والناشر – اقرأ ظهر الغلاف الأخير – تعرف على تاريخ النشر. – اطلع على المقدمة والفهرس. – استعرض فقرات الكتاب بعجالة.

– مجموعات القراءة – اسلوب مجموعات القراءة. – فوائد مجموعات القراءة.

رابط مختصر
2018-06-24
أترك تعليقك
0 تعليق
*الاسم
*البريد الالكترونى
الحقول المطلوبة*

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

شروط التعليق :

عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات أو مهاجمة الأديان أو الذات الالهية. والابتعاد عن التحريض الطائفي والعنصري والشتائم.

ان كل ما يندرج ضمن تعليقات القرّاء لا يعبّر بأي شكل من الأشكال عن آراء اسرة الأكاديمية الدولية للتدريب و التنمية البشرية IATHD الالكترونية وهي تلزم بمضمونها كاتبها حصرياً.

IATHD